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今天的中国还是一个发展中国家，还需要在很多方面努力学习，但是在有一个方面就可以看出，中国为什么用了60多年的时间走了西方国家上百年的路?

数学，对就是我们上学时的一门学科。为什么要说是数学呢?这就要说到数学的现实运用了，在中国买菜如果是18.3元很多商家会免掉零头，或者添点东西，再或者我们会给个3角之类的。总之我们喜欢拿到手里的是整数，而不是带有零头的。但是在欧美很多的国家，数学可能真的是体育老师教的，又一次，我的一个同事出差英国，需要买些日用品，去了一个当地的超市，超市有活动，活动是这样的，1.5英镑1个，3英镑2个。你觉得我需要你说?

其实在英国这种很常见，你买32英镑的东西，你给人家收营员100英镑，人家都能给你找出78英镑。又或者带一堆硬币去付款，人家能数的你怀疑人生。你给人家零头，人家不收，还是会找你零头，事后你可以把零钱换成正的。如果你和他说怎么怎么找，人家会怀疑，算完之后，收营员一脸惊讶的望着你。那种感觉你懂得。

为什么会出现这种情况呢?小编觉得，与教育模式有关，欧美实行的兴趣教学，而非应试教育。当然也并非所有的人都是像小编所说，但至少包括60%以上。每年应数学算数问题都给英国政府造成几百亿英镑的损失。

英国首相卡梅伦被采访时问道：8*9=?时，回答不上来。

原价3.59英镑，优惠后3.99英镑，你仿佛是在逗我!

中国的数学教育非常注重实际运用。这也是中国科技发展的需要，因为差之毫厘谬以千里，千里之堤毁于蚁穴的道理我们都懂。中国想快车超过欧美，就需要在各个方面都不能有差错。

目前中国的应试教育已经非常完善，也在不断改进。欠缺的是幼小衔接这块的教育。如何做好幼儿园与小学的衔接工作是非常重要的，是孩子一个人生经历的重要转折时刻，面临的有师生关系的转变、同学朋友的改变、纪律规矩的改变、家庭作业的增多。所以建议各位家长多多关系孩子在这一时期的各种不适应。因为这个阶段是培养孩子学习兴趣的关键期。诸如数学，拼音等等。数学是最为关键的，一个好的幼小衔接对孩子的未来起着只关注重要的作用。