小二郎有限公司

    小二郎有限公司简介：学生用品品牌众多,但90%产品平庸无特色。它们从来就没有获得过市场,也很快被市场抛弃,淹没在毫无生气的零售中。小二郎学生用品依托地缘优势，紧随时尚，个性鲜明。有人说，小二郎产品与其说是学生用品，不如说是一个个新颖别致的摆现代艺术品。如小二郎学生用品中，仅铅笔盒就有300多款，令人目不暇接。还有书包的功能也不再仅仅是装书了。除了面料不断更新，书包外表还增加了电子表、指南针等，包的背面加了真空按摩，包的两侧也增加了放置水杯的小兜。真是满眼繁华看不尽呀!如此个性差异，没有雄厚实力，没有敏感时尚性，没有多年市场经营经验无法做到。小二郎就是用个性、时尚来区隔所有竞争者，力争成为中国学生用品品牌中的 NO.1。 3、 多元发展，延展无穷卡通化的小二郎产品不仅外型美观，更具备多元特色，求新求变，彻底摈除以往单一、单调产品模式，而是朝多元化、多层次发展，从0.5元的圆珠笔到近百元的高档本、礼品应有尽有，满足学生不同情况下的不同需求。 4、 系列产品，深挖金矿通过卡通形象学生用品极易形成系列产品，从基础文具到辅助性文具，从辅助性文具到礼品文具，小二郎学生用品加盟从礼品文具到益智玩具等。系列化产品十分有利于建立学生忠诚度和品牌知名度。小二郎学生用品的系列产品更是深度挖掘卡通形象、实用价值，营造出独特的当代学生用品系列特色。 5、 健康公益，社会认同小二郎学生用品，用实用、简洁、健康替代日益严重的“用品玩具化”不良产品。仿照国际学生用品设计思路，确保产品既美观亮丽，又高质益智，让学生爱不释手，家长、老师赞不绝口。小二郎学生用品在获得经济效益的同时也赢得了社会效益，取得公益成果。 6、 用品DIY，消费100%中国学生最缺乏的就是创意，受传统教育影响，学生们思维模式固定，而小二郎DIY技术从不同的角度，大范围地培养、展现当代儿童的动手能力，提升创意，风靡欧美儿童教育市场!小二郎“DIY系列创意产品”集乐趣、动手、开发智力于一体，极大加强了学生动手能力和创意才能。趣味盎然的DIY创意体验，使学生和家长对DIY产品有了进一步认识。在欧美、日本、新加坡、台湾和香港市场，几乎所有第一次进入小二郎专卖店的学生和家长都不自觉地成为DIY产品消费者，有高达36%的家长在经历了第一次DIY体验之后，就为自己的孩子购买了系列DIY产品。DIY让小二郎业绩节节高!