宁波七心教育科技有限公司

可能有不少人不同意本人的标题观点：语文老师为何教不好作文?他们认为语文老师是经过锻炼出来的讲师，怎么会教不好作文呢?认为语文老师是专业的、权威的。然而事实当真如此吗?

作文是学生的知识积累与生活体验，智力因素与非智力因素，即知、行、意、行综合作用的复杂心理过程。是人把现实中的观察、认识通过书面语言表达出来的一个形象思维和抽象思维相结合的过程。作文是学生语文综合能力的体现.

随着作文在语文考试中所占分值比例越来越高，家长们对作文也越来越重视。可能不少家长也发现：学校里的语文老师教不好作文。所以，才会有这么多作文培训班如雨后春笋般崛起。为什么学校里的语文老师教不好作文呢?下面小编就为你剖析下。

首先，学校里的语文老师观念未能转变。不少语文老师只是简单教学生写作框架与模板，忽略了学生们不同的个性特点。更重要的是，框架式、模板式的作文教学束缚了孩子们的想象力。想写好作文，要从想象力、联想力和分析思维能力开始锻炼。

其次，是落后的教材与体制的束缚。语文老师想教好作文，苦于没有合适的作文教材。语文老师也只能是拿一篇篇范文进行讲解，然后让同学们进行仿写。这样的教学方法，怎么能打开孩子的写作脑洞。更为重要的是，语文老师很少花时间来研究作文教学，自然就对作文技巧和方法知之甚少了。

再次，很多语文老师作文能力有限。写作具有复杂性，不同类型的写作有不同的特点。显然，很多语文老师不能通晓这些特点。只有懂作文，才能教好作文。虽然我们不要求语文老师都是写作高手，但起码语文老师得懂作文。

最后，许多语文老师不明白精批细改的重要性。记得我们上学那会儿，一个班八九十人。批改作文时，老师往往只是写些不痛不痒的评语。这让我们如同雾里看花，也不懂哪里写得好，哪里需要改进，怎么改进等。语文老师的精力是有限的。一个八九十人的班级，每个同学写的作文都想让老师一字一句的精批细改，这显然不可能。但是，只有精批细改，学生们才会真正一点点地明白自己作文的不足在哪里，才会一点一滴地进步。

其实，这也不能全怪语文老师。时代在变，学生要写好作文，可以加入七心作文培训班。